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EVALUACIÓN DE HISTORIA

PRIMER PERIODO

PROYECTO: VIDEO DICCIONARIO FAMILIAR

Buen día Comunidad Oakland: La evaluación es parte integrante de nuestra vida, continuamente nos estamos sometiendo a evaluación. No pasa un día sin que al finalizar la jornada no hagamos un balance de lo que hicimos y como lo hicimos, que nos falta por hacer, etc. Y así sucede con todos los aspectos de la vida. Por ello no es posible pensar y organizar un proceso de enseñanza sin que no esté presente el componente de la evaluación. Por ende, en esta página encontrarán los requisitos, aspectos y pasos para la entrega de la evaluación final en la fecha señalada en la plataforma.

REQUISITOS

* Los estudiantes deberán presentar un video con la definición y actuación de las palabras vistas en el periodo.

 

* Como en todo diccionario, es necesario presentar las palabras en orden alfabético junto con su definición.

 

* Los estudiantes pueden mostrar y actuar de manera creativa cada palabra. Pueden tener una idea con el siguiente video de muestra.

* Las definiciones deberán ser explicadas por los estudiantes con sus propias palabras. Las escenas explicativas deberán ser cortas y con la ayuda de sus familiares.

 

* Se recomienda no tomar definiciones de Internet, ya que se evaluará lo aprendido en el periodo.

 

* Los estudiantes escogerán una palabra de cada uno de los 6 grupos mostrados en la lista, de manera que el Diccionario tendrá sólo 6 palabras explicadas en total. No hay problema si desean ampliar el vocabulario con más palabras.

LISTAS DE PALABRAS

 

 

 

 

 

 

* La fecha de entrega será la indicada en la Plataforma.

 

* No habrá más tiempo de entrega de la fecha de fijada, debido a que esta actividad se comunica con anticipación en la plataforma.

* Obviamente no habrá un tiempo máximo de explicación de sus actividades en cada uno de los videos. Una vez realizado el video explicativo, los estudiantes deberán cargarlos en alguna plataforma (Youtube, Daily motion, Vimeo, etc.) y anexar el respectivo link en un correo por la plataforma Unoi para su posterior revisión y calificación.

 

* Cualquier duda por favor comunicármela vía plataforma.

 

PORCENTAJE EN LA EVALUACIÓN

 

 

 

* ENTREGA: Hace referencia a la presentación del trabajo en la fecha establecida en la agenda.

 

* CREATIVIDAD: Hace referencia a la forma de innovar en el video.

 

* DEFINICIÓN Y EXPLICACIÓN: Hace referencia a la forma de definir con sus propias palabras y de exponer muy bien sus temas.

 

* ACTUACIÓN: Hace referencia a las escenas divertidas y creativas del estudiante con su familia.

 

* PALABRAS: Hace referencia a la presentación de cada una de las palabras en la lista.

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EVALUACIÓN DE GEOGRAFÍA

Evaluación de Geografía

PROYECTO: FERIA DE LA TIERRA

 

Buen día Comunidad Oakland: La evaluación es parte integrante de nuestra vida, continuamente nos estamos sometiendo a evaluación. No pasa un día sin que al finalizar la jornada no hagamos un balance de lo que hicimos y como lo hicimos, que nos falta por hacer, etc. Y así sucede con todos los aspectos de la vida. Por ello no es posible pensar y organizar un proceso de enseñanza sin que no esté presente el componente de la evaluación. Por ende, en esta página encontrarán los requisitos, aspectos y pasos para la entrega la evaluación final en la fecha señalada en la plataforma.

REQUISITOS

 

* Los estudiantes deberán presentar en una caja de Pizza decorada su exposición del tema escogido en clase. (Ver Imagen de Muestra)

 

* Los datos del tema escogido que se deben exponer en la caja son: 1) Imágenes, 2) Título del Tema, 3) ¿Qué es?, 4) Características, 5) Datos curiosos.

 

* Los temas se escogerán en clases:

EL GLOBO TERRÁQUEO, LOS PLANOS Y LOS MAPAS: ALEJANDRA

 

EL SISTEMA SOLAR: VIOLETA

 

LAS CAPAS DEL INTERIOR DE LA TIERRA: SERGIO

 

EL GPS, LA BRÚJULA, EL ASTROLABIO Y LA SEXTANTE: NICOLÁS

CAPAS DE LAS ATMÓSFERA: JUANA MARIA

EL SOL Y SUS PARTES: JULIETA

LAS COORDENADAS GEOGRÁFICAS: ELIANA

LA LUNA Y SUS FASES: DIEGO

LOS 4 MOVIMIENTOS DE LA TIERRA: SALOMÉ

LA TEORÍA DEL BIG BANG: JUAN SEBASTIÁN

 

LA CAPA DE LA HIDRÓSFERA: ANA LUCÍA

* Los estudiantes deberán presentar su exposición en el colegio vestidos de científicos.

 

* La fecha de entrega será la indicada en la Plataforma.

En esta asignatura, estoy ofreciendo a los estudiantes la opción de realizar y presentar los proyectos en inglés en lugar de español. Esto les brindará la oportunidad de mejorar sus habilidades en inglés y, al mismo tiempo, les proporcionará una oportunidad adicional de ganar puntos en anteriores calificaciones de GeografíaLes animamos a hablar con sus hijos sobre esta oportunidad y a alentarlos a tomar ventaja de ella. Estamos seguros de que les encantará la experiencia y les resultará muy útil para su desarrollo lingüístico y académico.

 

* No habrá más tiempo de entrega de la fecha de fijada, debido a que esta actividad se comunica con anticipación en la plataforma.

* Cualquier duda por favor comunicármela vía plataforma.

 

PORCENTAJE EN LA EVALUACIÓN

 

 

 

* ENTREGA: Hace referencia a la entrega puntual en el día señalado por la plataforma.

 

* CAJA DE PIZZA: Hace referencia a la decoración y datos completos del tema escogido en clase.

 

* EXPOSICIÓN: Hace referencia a la sustentación o la forma de hablar y de presentar para dar a conocer su tema escogido.

 

* VESTUARIO: Hace referencia al vestuario acorde con el tema escogido.

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