LA HISTORIA
¿QUÉ ES?
La historia es la ciencia que estudia y expone los hechos ocurridos a lo largo del tiempo, ya sea en su conjunto o alguno de ellos en particular, y especialmente los que se refieren al ser humano y a sus sociedades.
EVALUACIÓN DE HISTORIA
PROYECTO: PASAPORTE COLOMBIANO
Buen día Comunidad Oakland: La evaluación es parte integrante de nuestra vida, continuamente nos estamos sometiendo a evaluación. No pasa un día sin que al finalizar la jornada no hagamos un balance de lo que hicimos y como lo hicimos, que nos falta por hacer, etc. Y así sucede con todos los aspectos de la vida. Por ello no es posible pensar y organizar un proceso de enseñanza sin que no esté presente el componente de la evaluación. Por ende, en esta página encontrarán los requisitos, aspectos y pasos para la entrega de la autoevaluación final en la fecha señalada en la Plataforma.
REQUISITOS
* ¡Cuando comienzas a prestarle atención a las riquezas de Colombia, te das cuenta de que tenemos muchas cosas para ofrecerle al mundo! Si vas de visita a otros países, todo lo que has aprendido en el tuyo, como las costumbres, la alimentación o el idioma, te dan una identidad colombiana que te enorgullece y te aporta un sentido de pertenencia. El pasaporte es el documento que te define plenamente como ciudadano del país donde naciste y te permite llevar contigo un poquito de él a otras partes del mundo.
* Los estudiantes realizarán un pasaporte creativo que se realizará a mano y será un acercamiento a la identidad como ciudadano colombiano. Un pasaporte real, tiene las siguientes características:
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Una tapa dura tamaño bolsillo.
Foto de la cara de la persona.
Formas holográficas para evitar fraude.
Código de barras único para cada persona.
Chip no visible.
* Por dentro, la primera página contiene los datos personales completos. Y puede tener hasta 32 páginas, para colocar diferentes sellos de entrada a cada país que visiten.
* Pueden utilizar materiales como:
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Papel fomi
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Recortes de revistas
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Hojas de papel blanco tamaño oficio o carta
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Grapadora
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Pegante
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Regla
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Colores y plumones
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Una fotografía de carnet
¿CÓMO REALIZARLO?
* La fecha de presentación será la indicada en la Plataforma.
* No habrá más tiempo de entrega de la fecha de fijada para presentar esta evaluación, debido a que esta actividad se deja y se avisa con anticipación.
* Cualquier duda por favor comunicármela vía Plataforma.
PORCENTAJE DE EVALUACIÓN
* ENTREGA: Hace referencia a la entrega del pasaporte en la fecha acordada en la plataforma.
* SECCIONES: Hace referencia a la presentación de las características del pasaporte.
* IMÁGENES: Hace referencia a la presentación de las fotos en cada una de las secciones.
* PÁGINA DE DATOS: Hace referencia a la presentación de sus datos en el Pasaporte.
* CREATIVIDAD: Hace referencia a la presentación creativa e innovadora de su pasaporte.
EVALUACIÓN DE GEOGRAFÍA
PROYECTO: DIARIO ECOLÓGICO
Buen día Comunidad Oakland: La evaluación es parte integrante de nuestra vida, continuamente nos estamos sometiendo a evaluación. No pasa un día sin que al finalizar la jornada no hagamos un balance de lo que hicimos y como lo hicimos, que nos falta por hacer, etc. Y así sucede con todos los aspectos de la vida. Por ello no es posible pensar y organizar un proceso de enseñanza sin que no esté presente el componente de la evaluación. Por ende, en esta página encontrarán los requisitos, aspectos y pasos para la entrega de la autoevaluación final en la fecha señalada en la Plataforma.
REQUISITOS
* Cada vez hay más colegios que se apuntan al estilo de vida sostenible para respetar y hacerse amigos del medio ambiente. Como consecuencia, logran reducir su gasto y contribuye a que los estudiantes tengan unos valores ecológicos. Teniendo en cuenta lo anterior, los estudiantes elaborarán un Diario con las experiencias ecológicas vistas en la institución.
* En literatura se llama diario personal o sencillamente diario, a una narración que lleva a cabo una persona, autora del diario, de las experiencias personales que va viviendo. Por esta situación el diario personal está escrito en PRIMERA persona, y tanto narrador y autor son los mismos.
* Los estudiantes deben descargar el DIARIO ECOLÓGICO y comenzar a escribir sus relatos y a la vez tomar fotos en cada sección del diario para complementar la información (No hay problema si se imprimen en hojas reciclables).
* El Diario consta de 8 secciones. Cada una de estas secciones tiene unas preguntas para responder en forma de diario.
* El estudiante deberá llenar cada sección en 8 días que escoja durante el 4 periodo. Se recomienda que todas las secciones se pueden realizar exclusivamente en el colegio.
* En cada sección requerirá que el estudiante tome las fotos correspondientes para luego imprimirlas y anexarlas al Diario. Para ello, se necesitará que el estudiante pida permiso en el colegio para tomar las fotos correspondientes y de ser necesario requerir ayuda para tomarlas.
* Los Diarios se entregarán en una carpeta que sea RECICLABLE tamaño carta. Es decir, que utilice materiales que se puedan reutilizar.
* La fecha de presentación será la indicada en la Plataforma.
* No habrá más tiempo de entrega de la fecha de fijada para presentar esta evaluación, debido a que esta actividad se deja y se avisa con anticipación.
* Cualquier duda por favor comunicármela vía Plataforma.
PORCENTAJE DE EVALUACIÓN
* ENTREGA: Hace referencia a la entrega de la carpeta en la fecha acordada en la plataforma.
* SECCIONES: Hace referencia a la presentación de las secciones llenas en los días indicados.
* FOTOS: Hace referencia a la presentación de las fotos en cada una de las secciones.
* ORTOGRAFÍA Y REDACCIÓN: Hace referencia a la forma correcta de escribir y en tener las ideas claras en los escritos.
* CARPETA: Hace referencia a la presentación carpeta ecológica reciclable.
