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EVALUACIÓN DE HISTORIA

PROYECTO: TITERES HISTÓRICOS

 

Buen día Comunidad Oakland: La evaluación es parte integrante de nuestra vida, continuamente nos estamos sometiendo a evaluación. No pasa un día sin que al finalizar la jornada no hagamos un balance de lo que hicimos y como lo hicimos, que nos falta por hacer, etc. Y así sucede con todos los aspectos de la vida. Por ello no es posible pensar y organizar un proceso de enseñanza sin que no esté presente el componente de la evaluación. Por ende, en esta página encontrarán los requisitos, aspectos y pasos para la entrega de la autoevaluación final en la fecha señalada en la Plataforma.

REQUISITOS

 

* Los títeres o marionetas son figuras de seres humanos, animales o seres fantásticos elaborados en todo tipo de materiales y dimensiones, que son manejados por una persona para hacer representaciones teatrales. Por ende, los estudiantes mostrarán una pequeña obra de teatro siguiendo las siguientes indicaciones:

 

* Los estudiantes mostrarán un títere en cada mano durante la presentación hacia sus compañeros. Si tienen algún títere en casa pueden usarlo o con los recursos disponibles en casa. No es necesario comprar alguno. 

 

* Un títere puede ser hecho con una media que hará el rol de presentador. También puede ser de papel, o cartón o de cualquier recurso disponible.

*El otro títere será con la cara del prócer en un dedo o en un palo de paleta. Este personaje histórico se escogerá en clases. Ver imagen.

* Los personajes históricos que escogeremos serán los siguientes:

 

Antonio Nariño: Nicolae

Simón Bolívar: Juan Felipe

Francisco de Paula Santander: Adrián

Camilo Torres: Juan Diego

Policarpa Salavarrieta: Gabriela

Antonia Santos: Ana

Francisco José de Caldas: Jacobo

 

* Las fechas patrias que escogeremos para la obra serán los siguientes:

 

El 20 de Julio de 1810: Ana

El 7 de Agosto de 1819: Juan Felipe

12 de Octubre de 1492: Juan Diego

11 de Noviembre de 1811: Nicolae

9 de Abril de 1948: Gabriela

19 de julio de 2005: Adrían 

1 de Mayo: Jacobo

 

* El objetivo de esta obra de teatro con títeres es que los estudiantes realicen una pequeña conversación o entrevista entre los dos títeres donde expongan datos de las fiestas patrias de Colombia, de los datos históricos de los personajes que escogieron y que interactúen con sus compañeros en la clase. No hay algún problema si desean traer su propio teatrino.

* La fecha de presentación será la indicada en la Plataforma.

* No habrá más tiempo de entrega de la fecha de fijada para presentar esta actividad, debido a que esta actividad se deja y se avisa con anticipación.

 

* Cualquier duda por favor comunicármela vía Plataforma.

PORCENTAJE DE EVALUACIÓN

* ENTREGA: Hace referencia a la exposición en clase de la obra de teatro en la fecha acordada en la plataforma.

 

* TÍTERE # 1: Hace referencia a la presentación de su títere.

 

* TÍTERE # 2: Hace referencia a la presentación de su títere con el personaje histórico.

 

* EXPOSICIÓN DÍA PATRIO: Hace referencia a la forma de hablar y de exponer muy bien este tema en su obra de teatro junto con sus títeres.

 

* EXPOSICIÓN PERSONAJE HISTÓRICO: Hace referencia a la forma de hablar y de exponer muy bien este tema en su obra de teatro junto con sus títeres.

* INTERACCIÓN: Hace referencia al acercamiento de sus títeres con los demás compañeros en clase. (Puede ser con el teatrino.)

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EVALUACIÓN DE GEOGRAFÍA

Evaluación de Geografía

PROYECTO: LOS SÚPER HERÓES ECOLÓGICOS

 

Buen día Comunidad Oakland: La evaluación es parte integrante de nuestra vida, continuamente nos estamos sometiendo a evaluación. No pasa un día sin que al finalizar la jornada no hagamos un balance de lo que hicimos y como lo hicimos, que nos falta por hacer, etc. Y así sucede con todos los aspectos de la vida. Por ello no es posible pensar y organizar un proceso de enseñanza sin que no esté presente el componente de la evaluación. Por ende, en esta página encontrarán los requisitos, aspectos y pasos para la entrega de la autoevaluación final en la fecha señalada en la Plataforma.

REQUISITOS

 

* A veces es necesario ser un superhéroe y salvar el planeta. Para ello los estudiantes se convertirán en grandes superhéroes ecológicos que por medio de un video en sus casas explicarán a sus padres o familiares la importancia de practicar la regla de las 4R (Reducir, Reutilizar, Reciclar y Recuperar).

 

 

* Pueden caracterizar el personaje con los recursos disponibles en sus casas. No es necesario, alquilar algún vestido o atuendo.

 

 

 

* En el video, se pueden usar efectos y sonidos especiales. Las escenas con sus familiares pueden ser graciosas, explicativas o correctivas.

 

 

 

* Obviamente no habrá un tiempo máximo para la explicación de sus actividades en cada uno de los videos. Una vez realizado el video explicativo, los estudiantes deberán cargarlos en alguna plataforma (YouTube, Dailymotion, Vimeo, etc.) y anexar el respectivo link en un correo por la plataforma Unoi para su posterior revisión y calificación.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

VIDEOS DE MUESTRA

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

* La fecha de presentación será la indicada en la Plataforma.

* No habrá más tiempo de entrega de la fecha de fijada para enviar su evaluación, debido a que esta actividad se deja y se avisa con anticipación.

 

* Cualquier duda por favor comunicármela vía Plataforma.

PORCENTAJE DE EVALUACIÓN

* ENTREGA: Hace referencia a la entrega del video en la fecha acordada en la plataforma.

 

* SUPERHEROE: Hace referencia a la presentación del superhéroe.

 

* VESTUARIO: Hace referencia a la caracterización del superhéroe.

 

* 4R: Hace referencia a la presentación y explicación de las 4R en su casa.

 

* PARTICIPACIÓN: Hace referencia a la participación de la familia del estudiante en el video.

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